Фильтр по курсам:
Дизайн цифровых миров — создание фантастических миров
Больше проектов
«Кот проголодался»
Покадровая анимация персонажа, созданная в приложении Wick Editor
«Очаровательный пингвин»
Визуализация персонажа в графическом редакторе Aggie.io, созданная с применением основных правил формы и символизма
Анимированная иллюстрация, которая станет частью мультфильма
«Спокойствие в лесу»
«Мистика на чердаке»
Локация для мультфильма, созданная в графическом редакторе Krita
«Кошелёк или жизнь»
Короткометражный мультфильм о милом привидении, созданный в программе для анимирования OpenToonz
Авторский персонаж мультфильма с проработанным лицом и эмоциями, созданный в графическом редакторе Krita
«Грустная Энн»
Локация и персонажи для комикса, созданные в графическом редакторе Krita, с учётом законов композиции и сочетания цветов
«Весёлый отпуск»
Концепция персонажа для будущего мультфильма, анимированная в приложении Wick Editor
«Кодди»
Программирование на языке будущего — Python
Больше проектов
Рисунок, созданный в графической библиотеке Turtle, где ученик управляет черепашкой с помощью кода на Python, которая воспроизводит рисунок
«Наруто»
«Игра-кликер»
Игра, написанная на Python, в которой ученик применил знания обработки кликов. Игроку нужно сделать как можно больше кликов на время
Аркадная 2D-игра в стиле Mario, написанная учеником на Python
«Путешествие по мирам»
Игра на Python, где нужно смешивать ингредиенты и получать зелье. Создана учеником для публикации на маркетплейсе
«Космический шуттер»
«Алхимия»
Игра с несколькими врагами и разными уровнями сложности, созданная на Python с помощью метода collidest
«Geometry dassh»
Клон популярной платформенной игры, написанной учеником на Python
«Flappy bird»
Клон популярной 2D-игры, созданный учеником на Python
Калькулятор, написанный учеником на Python, который может складывать, вычитать, умножать и делить числа
«Простой калькулятор»
Scratch — программирование для самых юных
Больше проектов
«Космические приключения»
Цель игры — добраться до конца уровня и не задеть препятствия. В проекте отработаны навыки создания препятствий, условий и управления объектом
Цель игры — избегать жучков, чтобы добраться до нужной книги. При разработке игры отработаны навыки создания клонов
«Случай в библиотеке»
«Путешествие в облаках»
Чтобы выиграть в игре, надо добраться до конца, не касаясь облаков. В проекте отработаны навыки создания условий и управления стрелками
«Клякса-обжорка»
Цель игры — съесть как можно больше ягод клубники, избегая апельсины, на время. В проекте отработаны навыки управления персонажем и создания условий игры
Мини-мультфильм, созданный по базовым принципам анимации, в котором отработан навык смены костюмов у объекта
«Милая ведьмочка»
Цель игры — собрать все конфеты. В проекте отработаны навыки создания движения объекта и работы циклов
«Сладкий завтрак»
Цель игры — не дать жучкам добраться до торта. В проекте отработаны навыки работы с условиями и бесконечным движением объекта
«Атака жучков»
«Волшебный лабиринт»
Цель игры — найти выход из лабиринта и собрать полезные зелья. В проекте отработаны навыки создания переменных
Roblox — воплощение творческих идей в 3D
Больше проектов
«Математическая головоломка»
Игра с препятствиями, в которой нужно решать математические задачи, созданная в Roblox Studio с применением языка программирования Lua
«Острова»
Одна из концепций 3D-локации, полностью спроектированная учеником в Roblox Studio
3D-мир, при создании которого отработаны навыки работы с инструментами различных текстур, смоделированный учеником в Roblox Studio
«Мой мир»
«Тропическая карта»
Локация для будущей игры, созданная в Roblox Studio, с помощью продвинутого программирования на языке Lua
«Остров зомби»
Ландшафт для будущей игры, созданный в Roblox Studio с помощью инструмента Editor
Авторский персонаж, созданный на языке программирования Lua в Roblox Studio с применением навыков продвинутого анимирования
«Путешествие робота»
Клон популярной игры с движущимися препятствиями, созданный учеником в Roblox Studio на языке программирования Lua
«Башня паркура»
«Гонки»
Гоночная трасса для игры, спроектированная в Roblox Studio. При её создании отработаны навыки перемещения объектов в 3D-пространстве
Программа курса
Рисуем персонажа
для будущего мультфильма/игры и анимируем его!
Результат: авторский персонаж с базовой анимацией
Заканчиваем отрисовку персонажа и анимируем его.
Урок 4:
Как рисовать лица и эмоции в Aggie.io.
Урок 3:
Как рисовать фигуру персонажа в Aggie.io.
Урок 2:
Погружаемся в фантастические миры и создание персонажа!
Урок 1:
Первые шаги в анимацию
Урок 1:
Командная 2D-анимация.
Урок 2:
Векторная 2D-анимация. Анимация по траектории.
Урок 3:
Раскадровка персонажа.
Урок 4:
Покадровая анимация персонажа.
Результат: профессиональный анимированный ролик с собственным персонажем
Локация для будущего мультфильма/игры
Результат: рисунок локации для будущего мультфильма или игры
Анимация персонажа в локации.
Урок 4:
Создание собственной локации для персонажа.
Урок 3:
Эксперимент: дорисуй локацию!
Урок 2:
Воркшоп: исследуем фантастические миры и локации!
Урок 1:
Разработка комикса
Результат: стильный комикс с интересной сюжетной линией и историей, с использованием собственных иллюстраций
Финальная доработка: создаем обложку комикса.
Урок 4:
Второстепенные герои и цвет для комикса.
Урок 3:
Концепция и разработка комикса.
Урок 2:
Разрабатываем собственный комикс в Krita.
Урок 1:
Работа над мультфильмом по комиксу
Результат: 2D-мультфильм, созданный с использованием собственных персонажей и фонов
Воркшоп: Первые шаги по продвижению своего мультфильма!
Урок 5:
Монтаж мультфильма и добавление звуковых эффектов в мультфильм.
Урок 4:
Анимируем сцены мультфильма разными способами.
Урок 3:
Раскадровка ключевых кадров мультфильма по комиксу.
Урок 2:
Исследование и отрисовка анимационных движений.
Урок 1:
Моделирование окружения для мультфильма или игры
Результат: элементы локации и собственный персонаж в 3D, созданные в специальной программе Tinkercad
Моделирование персонажа.
Урок 3:
Изучение базовых форм.
Урок 2:
Введение в 3D-моделирование.
Урок 1:
Анимация 3D-сцены
Результат: продуманная анимация итогового 3D-проекта, созданная в специальной программе для мультипликации 3D-объектов
Передвижения объектов в локации.
Урок 4:
Настройка звука и эффектов.
Урок 3:
Выгрузка локации.
Урок 2:
Ландшафт.
Урок 1:
Проектный модуль
Результат: комикс, мультфильм или 3D-анимация, созданные ребёнком по его проекту
Финальная демонстрация проектов.
Урок 4:
Спринт-разработка проекта 2 часть.
Урок 3:
Спринт-разработка проекта 1 часть.
Урок 2:
Хакатон: презентуем идеи и планируем проект.
Урок 1:
Основы программирования
Результат: проект «Моя визитка сотрудника», который будет состоять из аватара, созданного с применением модуля turtle и закодированной информации о себе с помощью функции print
Создание визитки. Индивидуальные проекты. Ученики добавят в визитку аватар, созданный при помощи функции turtle() и информации о себе.
Урок 4:
Урок 3:
WeCode и Драконы. Переменные и операции. Работа с переменными, операторами и функцией turtle() – color().
Урок 2:
Знакомство с курсом и платформой. Ученики узнают, что такое программирование на Python и напишут свой первый код.
Урок 1:
Сбор информации. Ввод текста и чисел. Знакомство с вводом данных и их типами с помощью функции input. Создание первого проекта — «Моя визитка сотрудника».
Логика. Отдел разработки
Результат: проект «Электронный помощник», который будет содержать несколько команд: «Текстовая игра», собственный квиз и другие. Также ребята научатся использовать цикл while, чтобы добавить цикличность в электронный помощник
Доработка электронного помощника и завершение работы над ним.
Урок 4:
Урок 3:
Логика elif и логические операторы. Комбинация условий с помощью and и or, добавление новых с помощь elif.
Урок 2:
Отдел разработки и условия. Логика if/else. Разработка своего электронного помощника.
Урок 1:
Цикл while. Погружение в циклы. Изучение бесконечного цикла.
Углубленная работа с циклами
Проект «крестики-нолики». Создание итогового проекта модуля, где ученики применят все приобретённые знания
Урок 4:
Списки. Использование одного из самых сложных и важных типов данных в Python — списки.
Урок 3:
Вложенные циклы. Комбинация циклов и условий
Урок 2:
Цикл for. Изучение цикла for и функции range.
Урок 1:
Результат: игра «крестики-нолики» или бот для списка фильмов или игр, на которых ребята отработают навыки работы с циклами и списками. Ученики самостоятельно выберут проект, над которым будут работать, учитывая свой уровень навыков в программировании
Списки и словари. Работа с таблицами
Результат: проект «Менеджер паролей» или проект «Таблица сотрудников». Ученики самостоятельно выберут проект, над которым будут работать, учитывая свой уровень навыков в программировании
Проект «Менеджер паролей». Создание итогового проекта модуля, где ученики применят все приобретённые знания.
Урок 4:
Урок 3:
Словари. Знакомство с ещё одним ключевым типом данных Python — словарь.
Урок 2:
Списки. Удаление элементов из списка по индексу и значению, знакомство с продвинутым индексированием.
Урок 1:
Знакомство и работа с функциями в программировании.
Создание своей игры на PyGame
Результат: проект «Моя игра на PyGame». Ученики самостоятельно создадут игру, в которой они используют базу библиотеки Pygame Zero, реализуют столкновение двух объектов и настроят управление с помощью кнопок клавиатуры. Выложат игру в социальную сеть HUB
Создание функций. Завершение и презентация проектов, в которых использованы различные функции.
Урок 4:
Урок 3:
Клавиатура и анимации. Добавление анимации в проекты и использование функции input.
Урок 2:
Знакомство с библиотекой Pygame Zero и её основными функциями.
Урок 1:
Colliderect и вывод текста. Создание текста в Pygame Zero и определение столкновения между несколькими картинками.
Разработка игр в команде
Результат модуля: проект «Кликер на PyGame». Ученики научатся работать в команде и создадут игру, которую усилят благодаря новым знаниям и навыкам. Выложат игру в социальную сеть HUB
Доработка функций игры. Завершение работы над командным проектом и его презентация.
Урок 4:
Урок 3:
Обработка кликов. Использование нажатий кнопки мыши для своих проектов. Генерация идей для командной игры.
Урок 2:
Движение мышью. Обработка движения и нажатия клавиш мыши. Ученики разделятся на группы и начнут создавать свою первую командную игру.
Урок 1:
Разработка проекта. Ученики начнут разрабатывать игру в команде.
Создание итоговой игры
Результат: проект «Итоговая игра: часть 1». Ученики начнут подготовку к финальному проекту курса: определятся с идеей игры и проработают геймдизайн
Внедряем функции. Создание основного кода итогового проекта.
Урок 4:
Урок 3:
Метод collidelist. Использование метода collidelist для определения столкновения сразу с несколькими врагами и добавление врагов в игру.
Урок 2:
Подготовка идеи. Генерация идей для итогового проекта
и начало работы над ним.
Урок 1:
Подготовка к работе. Геймдизайн. Проработка геймдизайна своего проекта и подбор графических элементов.
Доработка игры
Результат: проект «Итоговая игра: часть 2». Ученики в командах доработают свою игру, презентуют её одногруппникам и преподавателю на выпускном
Выпускной. Презентация финального проекта и вручение сертификатов об оканчании обучения.
Урок 4:
Урок 3:
Новые уровни. Разработка и создание уровней для своей игры и дополнение её новыми персонажами.
Урок 2:
Работа над дополнительными функциями. Усложнение финального проекта и добавление в него новых функций.
Урок 1:
Доработка игры. Завершение работы над финальным проектом.
Первые Scratch-проекты
Результат: первые Scratch-проекты в школе волшебства Кодвардс
Коддич - настоящее соревнование волшебников-программистов!
Урок 5:
Отладка проектов или кто такие баги?
Урок 4:
Магический графический редактор. Создание своего волшебного помощника!
Урок 3:
Движения спрайтов в Scratch.
Урок 2:
Основы Scratch. Первый проект.
Урок 1:
Анимация и звуки в Кодвардсе
Результат: уникальное анимированное музыкальное приложение
Создание собственной магической музыкальной группы!
Урок 4:
Работаем с фонами и музыкой.
Урок 3:
Принципы создания анимации.
Урок 2:
Scratch-события.
Урок 1:
Магия создания игр
Результат: полноценная игра, разработанная в соответствии с правилами жанра
Учимся создавать персонажей.
Урок 5:
Что такое RPG?
Урок 4:
Жанр приключение: разработка сценария игры.
Урок 3:
Собственные блоки: зачем нужны и как создавать.
Урок 2:
Какие бывают игры?
Урок 1:
Коддич.
Урок 7:
Дебаггинг экшн-игр.
Урок 6:
Роль сторителлинга в процессе разработки игр
Результат: сюжетные игры в Scratch
Бонус-уровни. Учимся усложнять игры.
Урок 5:
Счёт в игре: учимся работать с переменными.
Урок 4:
Взаимодействия в играх.
Урок 3:
Игры для начинающих.
Урок 2:
Гейм-техники — ингредиенты отличной игры!
Урок 1:
Коддич: финал.
Урок 7:
Ищем баги!
Урок 6:
Продвинутый Scratch
Результат: scratch-проекты с удивительными возможностями
И снова отладка!
Урок 5:
Разработка дизайна программы.
Урок 4:
Создание клонов.
Урок 3:
Учимся распознавать видео!
Урок 2:
Дополнения и расширения в Scratch.
Урок 1:
Хакатон. Создаём финальные проекты!
Результат: собственный проект, который прошёл все этапы разработки
Секреты успешной демонстрации.
Урок 4:
Зачем нужны тестирование и обратная связь?
Урок 3:
Разработка самого удивительного проекта!
Урок 2:
Как планирование сделает твой проект самым-самым?
Урок 1:
Игра на выживание
Результат: Мы научились создавать игру в Roblox Studio с нуля, изучили основные понятия игрового дизайна, 3D-моделирования и программирования. Мы доработали нашу игру с помощью Toolbox и опубликовали ее в Интернете.
Основы программирования. Публикация игры в интернете и нашей специальной социальной сети для программистов.
Урок 4:
Урок 3:
Продвинутые инструменты редактирования местности. Изучение ToolBox.
Урок 2:
Знакомство с Roblox! Основы создания игр.
Урок 1:
Создание 3D моделей с использованием блоков и других базовых объектов. Изменение цвета и материала. Продолжаем работу над игрой.
Tower of the Hell
Результат: Мы Создали собственную игру "Tower of the Hell" и опубликовали ее в интернете!
Изучение анимации с помощью языка LUA.
Урок 4:
Урок 3:
Изучаем условный оператор. Создаем первое препятствие для игры.
Урок 2:
Основы программирования на LUA. Узнаем о функциях. Начало создания популярной игры "Tower of the Hell".
Урок 1:
Изучение физики в Roblox Studio.
Игра - гонки
Результат: Мы cоздали собственную игру с гоночной трассой и опубликовали игру в Интернете!
Обучение созданию объектов в игре. Создание контрольных точек и финишной линии для гоночной.
Урок 4:
Урок 3:
Основы написания скриптов на языке LUA. Изучение функций. Моделирование, настройка движения и физики автомобиля.
Урок 2:
Знакомство с основами игрового дизайна. Создание собственной гоночной трассы.
Урок 1:
Обучение созданию визуальных эффектов. Работа с источниками света.
Приключенческая игра. Командная разработка
Результат:  Мы научились работать в команде, создали большой новый мир и опубликовали его в Интернете!
Изучение основ монетизации Roblox Studio. Создаем предметы на продажу, которые игроки могут купить за реальные деньги.
Урок 4:
Урок 3:
Создаем объекты для строительства и настраиваем их. Создаем таблицу лидеров для игры. Создание магазина.
Урок 2:
Работа в команде и создание нового мира. Повторение Toolbox. Начинаем создание новой приключенческой игры.
Урок 1:
Создаем инструменты для сбора материалов. Добыча внутриигровой валюты.
Игра в жанре “Детектив”. Начало разработки
Результат:  Научились работать с анимациями и звуками. Начали создавать большой проект.
Изучаем события в Roblox, с помощью которых добавляем анимации и реализуем комбо атаку для меча.
Урок 4:
Урок 3:
Построение локации и Лобби. Закрепляем опыт моделирования 3D локаций.
Урок 2:
Геймдизайн. Проработка плана локации для новой игры.
Урок 1:
Создание инструмента - меч. Изучаем функции LUA для взаимодействия с инструментами.
Игра в жанре “Детектив”
Результат: Изучили основы 3Д моделирования. Улучшили проект, который начали разрабатывать в прошлом модуле.
3Д моделирование. Знакомство с программой Tinkercad.
Урок 4:
Урок 3:
Клонирование объектов в Roblox Studio. Учимся назначать различные роли игрокам. Добавляем различные инструменты игрокам.
Урок 2:
Знакомство с циклом while в LUA. Создание исчезающих объектов.
Урок 1:
Изучение цикла for в языке LUA. Учимся телепортировать игроков с помощью CFrame.
Игра в жанре “Детектив”. Работа с интерфейсом
Результат: Закончили работу над проектом и опубликовали его.
Дорабатываем наш большой проект. Изучении монетизации на примере добавления в игру Gamepass.
Урок 4:
Урок 3:
Окончание раунда. Учимся создавать условия окончания игры и телепорт обратно на базу.
Урок 2:
Работа с пользовательским интерфейсом(GUI).
Урок 1:
Изучаем взаимодействие событий и GUI.
Разработка собственного проекта
Результат: Разработали свою собственную оригинальную игру. Объединили различные игровые механики и сценарии. Протестировали проект и представили свой выпускной проект.
Презентация проектов. Выпускной.
Урок 4:
Урок 3:
Разработка собственного проекта. Учимся создавать игровые механики.
Урок 2:
Основы геймдизайна. Проектирование концепт документа для своей игры.
Урок 1:
Финальное тестирование собственного проекта. Доработка выпускной игры.